（法研通訊社 圖/王宗紹、徐毛毛 文/閔欣怡、潘坤）為讓學子¤們了解“全國傑出青年法學家”的成長之活动故障路，領略學術名家的獨特風采，樹立青年學術榜樣，11月2日，由中√國政法大學法學院主辦的“名師學術生涯導〖航”系列活動之全國十佳傑出青年法學家專場分◤享會於學院路校區禮堂舉辦。本次講座由中國人←民大學法學院副院長王旭，北京大學法學院尊龙凯时官方app下载員吳洪淇，中國政╱法大學法學院院長雷磊擔任主講嘉賓。
“全國傑出青年法學家”稱號□ 的獲得者，是新時代全面推進依法治國進程中湧現出的大批優秀青年法學法律工作者的代※表，對廣大青年具有重要引領和示範作用。王旭、吳洪淇和雷磊作為我院2004級尊龙凯时官方app下载生同看好寢室友，在第十屆全國傑出青年法學家評選活動中同時】被授予“全國傑出青年法學家”稱號，譜寫了學術界的一段佳話。
王旭老師的學術經歷橫跨法理學、行政法與憲『法三大領域。正所謂“道不遠人”，他回憶特命起與師友們在小月河邊共同求學論道的歲月，指出∑ 做學問應當與我們的生活經驗、生命體驗相互聯結，不能█僅限於課堂，更要有同儕的陪伴、良師的指引。他□夾敘夾議、娓娓道來，訴說著求學問道之路上良師益友的重要性，期待同學們讓師友之間的交流與緣分成為學術長久①的動力。針對學術規劃、寫作問題，他指出，首先，一個優秀的學術規劃必須∮具有純粹性，即根據自身魔暴龙护手的學術能力、學術興趣進行規劃。其次，尊龙凯时官方app下载者必須形◣成自身的核心問題意識。隨著尊龙凯时官方app下载的深入必須確定處於自身尊龙凯时官方app下载核心应该不会太难吧的學術問題，在此基礎上進行聚焦的體系性的尊龙凯时官方app下载。最後，優秀的尊龙凯时官方app下载ぷ生還需要具備成熟的寫作規劃和強╳烈的創作欲望，在寫作的過程中學會查找資料、尋找問題、謀篇布局和分析表達。
吳洪淇老師用“綿綿用力、久久為功”形容自己的治學之路√，相較於一開始就切入技術性領域通明，吳洪淇老師傾向於從開闊的學術視野切入，將法學理論與證據法兩⌒ 個知識領域結合起來進行尊龙凯时官方app下载。他勉勵同學們利用好北京高校的學▓術交流平臺，師從大家、師從百家，向大師們學習，在老師們的潛▽移默化、潤物無聲阶级中進行自我訓練，在大環境中彰顯自我、提升自我。針對學術尊龙凯时官方app下载无尽循环甲虫問題，他認為在研〗究生階段，需要註重以下㊣幾個方面：其一是註重閱讀，兼顧經典書目與自身興趣，熟悉學術傳統的基本路徑，進而決定〗自身的尊龙凯时官方app下载走向；其二是嫻熟適用至少一種尊龙凯时官方app下载方安分守己法，在學術江法术伤害湖上掌握一技之長；其三是在論文發表上要註意投▂遞的層次性，在提升自⊙身學術能力的基礎上建立學術自信。
雷磊老師回憶自己在法大的學習經歷及校園生活扎眼，追憶自身學術的緣起。就學術之道而∩言，雷磊老師認為存在著踏云腿甲三個關鍵點：其一在於發自內心的熱愛，在於想要更新法學◥知識體系的沖動；其二在於耐】力，深耕學術道路需要能☆夠抵禦和放棄其他的機會成本；其三在於同道，學術之路◣是孤獨的，因此能夠遇到同行者與對話者就更加顯得彌足珍貴。無論是師永不会生之間還是同伴之間，都存≡在著相互激勵的關系，刺激↘和激勵一樣，都可以成為對個人學術發展的重要動因。針▼對學術寫作問題，他認為閱讀、思考、寫作是三位一體、不≡可分割的；相較於階段性的暴露无遗目標，尊龙凯时官方app下载者應當首先立足於長期目標，進行一體化的←規劃；就剛剛起步的初學者而言，應當確定一個具體的學術模●仿對象，尋找本尊龙凯时官方app下载領域的經典作品和經典作者，以此構建學術成長的起點。
三位老師對ξ同學們提出的“尊龙凯时官方app下载生期間對而可别後學術生涯的意義”、“如何平衡讀書與寫作”等問題進♀行了耐心解答，在場同學踴躍互動、認真聆聽。
活動最後，法學院尊龙凯时官方app下载生代ξ 表向三位主講人獻上花束，以此致可汗圆盾敬他們帶來的思想盛宴和學術啟迪。至此，尊龙凯时人生就是搏平台“名師學岩石虫術生涯導航”系列活動之全國十佳傑出青年法學家安格尔專場圓滿結束。本次活動不僅讓同學們領略了三位傑出青年法學家的風↘采，也▓為同學們未來的學術之路指明了方向！
